Sınıfınızın sesini tanıyın.
Öğrenci verilen sesi söyler, ritmi dokunarak veya alkışla tekrarlar, iki sesten ince olanı seçer. Ses ve ritim çözümlemesini uygulama yapar; sonuçlar öğretmenin değerlendirmesine yardımcı olur.
7-A sınıfınızla 23 Nisan için bir türkü hazırlayacaksınız. Öğrencileri tanıyın, eseri seçin, partileri sınıfa uyarlayın ve haftalık provaları planlayın. Tamtamo, hazırlığın beş adımını tek uygulamada birleştirir.
Herkes aynı şeyi çalmak
zorunda değil.
Nota bulmak, sınıfın sesine uygunluğunu düşünmek, çalgı gruplarını oluşturmak ve provaları sıraya koymak… Tamtamo bu işleri aynı sınıf ve aynı eser etrafında birleştirir. Öğretmenin kararı, sürecin merkezinde kalır.
Öğrenci verilen sesi söyler, ritmi dokunarak veya alkışla tekrarlar, iki sesten ince olanı seçer. Ses ve ritim çözümlemesini uygulama yapar; sonuçlar öğretmenin değerlendirmesine yardımcı olur.
154 eserlik başlangıç kütüphanesini inceleyin; kaynak, telif ve kontrol işaretlerini görün. Eksik bir eseri nota fotoğrafı, ses kaydı, PDF veya MusicXML ile notaya aktarın ve kontrol ederek kaydedin.
Melodi, ikinci ses, blok flüt ve ritim gibi gruplara uygun partileri hazırlayın. Ardından hedefinizi, hafta sayısını ve ders süresini belirleyerek haftalık çalışma akışını oluşturun.
Sınıf, eser, nota, düzenleme ve prova:
her adım bir sonrakini besler.
Ses tutma, ritim ve işitme çalışmalarının sonuçlarını sınıf tablosunda görün. Öğrencinin çalgısını ve öğretmen gözleminizi dikkate alarak önerilen rolleri değerlendirin.
Uygulama seçeneklerini gör ↗Söyleyerek veya çalarak kaydedin; ses dosyası, nota görseli ya da MusicXML ile çalışın. Oluşan notaları kontrol edip kendi eser kütüphanenize ekleyin.
Otomatik nota çıkarımı bir başlangıçtır. Özellikle çok sesli veya gürültülü kayıtlarda sonucu öğretmen olarak kontrol etmeniz gerekir.
İndirme bölümüne git ↗Öğrenci adı veya takma adı, çalgı bilgisi ve değerlendirme sonuçları çalışma kaydında tutulur. Ham sesin geçici kullanımı, yedekleme, izinler ve veri silme adımları gizlilik sayfalarında açıklanır.
Verilerin nasıl işlendiğini inceleyin ↗Bir sınıfla gösteriye hazırlanırken öğrencileri tanıma, uygun eseri seçme veya notaya aktarma, gruplara ayrı partiler hazırlama ve haftalık prova akışı oluşturma işlerini aynı uygulamada toplar.
Ses ve ritim analizini uygulama yapar; işitme bölümünde öğrencinin iki sesi ayırt etme yanıtları değerlendirilir. Bu sonuçlar sınıf içi ön değerlendirmedir; öğretmenin gözlemi ve son kararı önemlidir.
Hayır. İncelenen sürümde 154 eser kaydı var; 135’i otomatik nota okumasından geldiği için “kontrol bekliyor” işaretli. Bu eserler kullanılmadan önce resmî kaynakla karşılaştırılmalı ve şüpheli notalar düzeltilmelidir.
Hayır. Kaynak ve telif işaretleri öğretmenin kontrolünü kolaylaştırır. Eserin, düzenlemenin, nota baskısının ve kaydın hakları ayrı olabilir. Fotoğraf veya sesle eklemek de kendiliğinden kullanım izni sağlamaz.
Mevcut çalışma alanında hedef, hafta sayısı ve ders süresi girilerek haftalık plan hazırlanır. Tarih seçip kalan haftaları otomatik hesaplayan bir takvim alanı henüz bulunmaz.
Bağlantı etkinleştirildiğinde sınıf düzeyi ve etkinliğe göre eser önerisi, sınıf yorumu, düzenleme veya prova planı için kullanılabilir. Kural tabanlı araçlar da vardır. Sunucu ve sağlayıcı bağlantısı kurulmadan bu özellikleri aktif bir hizmet olarak sunmuyoruz.
Tamtamo mobil uygulama olarak hazırlanıyor. Google Play ve App Store bağlantıları yayın tamamlandığında bu sitede açılacak. Sitede tarayıcı çalışma alanı veya HTML uygulama indirmesi sunulmuyor.
İlk sınıfınızı oluşturun. Eserinizi seçin.
Herkesin katılabildiği bir müziğe yer açın.